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 おそらく、いっぱいいっぱいだったのだろう。 「いじめを認める=管理能力のなさ」と考え、問題を抱え込み、周囲の教師へ相談も助けも求めず、生徒にレッテルを貼ってやりすごそうとしたのかもしれない。 いじめの処方箋は様々だ。 被害者・加害者に向けたメッセージやアドバイスや脅し文句も多々ある。 だが、「3月のライオン」を読む限り、中学生・高校生